首页 > 教育督导
通州区中小学校（幼儿园）“教师师德与
为了解学校教师思想素质、工作态度、能力水平和教育教学效果，指导学校推动教师师德和专业能力建设，提高教师的师德和业务水平，不断夯实学校发展的基础，提升学校的办学质量，办人民满意教育。根据责任督学挂牌督导八项经常性督导要求和10月份工作安排，特制定本方案。
一、督导内容
本次督导内容侧重于学校教师师德和专业能力发展情况。
（一）制度建设方面：师德建设、考评制度；教师评价、激励制度；校本教研、培训制度；教学评价、管理制度。
（二）师德红线方面：违规家教情况；收受学生及家长礼品、礼金情况；体罚和变相体罚学生情况；职业倦怠情况（带手机进课堂、坐着上课等）。
（三）业务提升方面：校本研修；课题研究；骨干引领。
（四）专业发展方面：个人三年发展规划；专任教师学历达标；优秀人才培养。
二、督导方式
1．听取学校关于“教师师德与专业发展情况”的简要汇报；
2．查阅学校相关制度材料；
3．查阅学校教师“三年发展规划”；
4．查阅学校提供的研修、课题等其他相关材料；
5．召开部分教师座谈会；
6．完成学生问卷和教师问卷。
三、督导程序
1．责任督学根据区政府教育督导室工作要求，制订切合实际的驻点学校督导方案；
2．督导方案报送区责任督学管理中心、所属责任督学工作站，并于正式督导前一天送达督导学校；
3．听取学校专题汇报，查阅资料，召开座谈会，完成相关问卷；
4．向督导学校初步反馈此次督导情况；
5．下发督导意见反馈通知书；
6．跟踪了解学校落实整改情况。
附件：1.“教师师德与专业发展”督导记录表
2.“教师师德与专业发展”学生调查问卷
3.“教师师德与专业发展”学生调查问卷汇总表
4.“教师师德与专业发展”教师调查问卷
5.“教师师德与专业发展”教师调查问卷汇总表
6.“教师师德与专业发展”家长访谈记录表
附件1
“教师师德与专业发展”督导记录表
学校： 日期： 年 月 日
|
类别 |
内容 |
督导情况 |
备注 |
|
制度建设 |
1.师德建设、考评制度； |
|
|
|
2.教师评价、激励制度； |
|
|
|
|
3.校本教研、培训制度； |
|
|
|
|
4.教学评价、管理制度； |
|
|
|
|
师德红线 |
5.违规家教情况； |
|
|
|
6.收受学生及家长礼品、礼金情况 |
|
|
|
|
7.体罚和变相体罚学生情况 |
|
|
|
|
8.职业倦怠情况（带手机进课堂、坐着上课等）；
|
|
|
|
|
业务提升 |
9.校本研修； |
|
|
|
10.课题研究； |
|
|
|
|
11.骨干引领； |
|
|
|
|
专业发展 |
12.个人三年发展规划 |
|
|
|
13.专任教师学历达标； |
|
|
|
|
14.优秀人才培养； |
|
|
|
|
总体评价 |
|
||
责任督学：
附件2
教师师德与专业发展学生调查问卷
亲爱的同学：
你好！为全面了解你校教师师德、专业发展情况，现请你认真阅读本问卷后，在相应选项上打“✓”。谢谢你的配合！
通州区政府教育督导室
1.你对学校老师的教育教学的总体评价是
A、是一群好老师 B、是一群较好的老师
C、是一群一般的老师 D、是一群较差的老师
2.老师上课的态度是
A、认真 B、比较认真 C、一般 D、不认真
3.老师对学习困难同学的关心程度
A、很关心 B、比较关心 C、一般 D、不关心
4.老师对同学们学习习惯和学习方法的培养指导情况
A、很注重 B、部分教师注重 C、个别教师注重 D、不注重
5.老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）
A、很多 B、适中 C、较少 D、很少
6.老师对同学作业的批改
A、批改认真、及时 B、批改比较认真、及时
C、批改比较马虎不及时 D、不批改或让学生代批改
7.老师对班级同学提优补差、辅导答疑的情况（包括课外活动、兴趣小组等)
A 、热心 B、较热心 C、一般 D、冷淡
8.你的老师有无歧视学生的现象
A、经常有 B、偶尔有 C、个别教师有 D、没有
9.你的老师有无体罚或变相体罚学生的现象
A、经常有 B、偶尔有 C、个别教师有 D、没有
10.你的任课教师中有无有偿家教现象
A、很多 B、较少 C、个别现象 D、没听说
11.你对任课教师有什么意见或建议？
12.你对学校管理有什么意见或建议？
附件3
“教师师德与专业发展”学生调查问卷汇总表
学校 日期： 年 月 日
|
题号 |
A |
B |
C |
D |
备注 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
||||
|
12 |
|
||||
|
总体评价
|
|
||||
责任督学：
附件4
教师师德与专业发展教师调查问卷
尊敬的老师:
您好! 为提升教师师德和专业发展水平，营造良好的育人环境，全面提高学校教育教学质量，诚邀您参加此问卷调查活动。请根据实际情况在相应选项上打“✓”。谢谢您的参与！
通州区政府教育督导室
1.学校教师中在否存在有偿家教现象？
A、普遍存在 B、个别存在 C、不存在
2.学校教师中是否存在收受家长礼品、礼金现象？
A、普遍存在 B、个别存在 C、不存在
3.学校教师中是否存在体罚和变相体罚学生现象？
A、普遍存在 B、个别存在 C、不存在
4.学校教师中是否存在职业倦怠现象？
A、普遍存在 B、个别存在 C、不存在
5.你认为学校对教师培养、教师专业发展
A、重视 B、一般 C、不重视
6.你制订了自己的三年发展规划吗？
A、学校要求每个人都要制订 B、自己觉得需要而制订 C、没制订
7.您最近三年以来在县级以上刊物发表的教育教学论文
A、0篇 B、1篇 C、2篇及以上
8.您最近三年以来是否参与了课题研究？
A、主持 B、参与 C、未参加
9.你们学校为教师专业发展搭建平台、提供专业引领的情况是
A、做得很好，很满意 B、学校偶尔会考虑，一般化 C、学校从不考虑，很差
10.你们学校开设公开课后的评课情况
A、从不评课 B、随便说说，基本无用 C、人人参与、有帮助
11. 有关教师的专业发展，对下面几个部门说一句您最想说的话：
对教育局领导：
对校长：
附件5
“教师师德与专业发展”教师调查问卷汇总表
学校 日期： 年 月 日
|
题号 |
A |
B |
C |
备注 |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|||
|
|
||||
|
总体评价
|
|
|||
责任督学：