一、深化责仼督学挂牌督导工作。
1.巩固已有挂牌督导成果,对除实幼、通幼2所直属幼儿园外其它66所成形公、民办幼儿园实行责任督学挂牌督导制度,把我区责任督学挂牌督导工作推向纵深。
2.遴选、聘任区第三届责任督学50余人(其中含驻校责任督学和教育系统后备干部),做好新聘责任督学任职岗前培训和其它各类培训工作,进一步提高责任督学的专业素养和履职能力。
3.以“秋季开学专项督导检查”、“教师师德与专业发展情况”、“课程开设和课堂教学情况或课程游戏化建设和小学化倾向情况”、“防治校园欺凌和加强校园精致化管理情况”为重点,逐月扎实开展全覆盖、全方位、全过程的挂牌督导工作,不断提高教育督导对区域教育的服务力和贡献度。
二、做好督导评估常规工作。
4.进一步落实区督委会委员和区政府督学“四个一”行动(即吃一顿学生餐,听一节任意课,开一次座谈会,出一张“诊断单”)和责任督学“五个必”工作要求(即随堂课必听,校园巡视必跑,行政办公会议记录必看,师生调查问卷必做,家长和社区代表座谈会必开),有效履行督导职能。
5.以督导责任区为单位,组织开展对刘桥中学、杨港初中、骑岸初中、新联中学、先锋初中督导回访工作;同时,围绕“学校十三五规划中期达成情况和教育装备及信息化使用效率”开展专项督导工作。
6.对照教育现代化建设标准,指导责任督学踏校做好2018年教育现代化建设水平的监测工作,通过发现薄弱环节及时预警,以促进解决问题,提高建设水平。
三、促进教育督导特色发展。
7.以通州区督学发展科研沙龙组织为抓手,扎实开展“质量提升,教育督导应如何发力?”大讨论活动和“若水督导·通州教育督导文化建设”课题研究,组织全体督学搞调研、谈认识、讲做法,不断总结提炼,形成有较高水准的阶段性督导科研成果。
8.编辑、刊出2期《通州教育督导》内刊,及时向社会公开发布相关督导报告和工作信息等。
9.建设好督导室、责任区、学校(幼儿园)三级督导网站或网页,努力搭建政府、社会、家庭了解教育、关心教育的平台。
10.认真开展督导案例和微课题研究,培育、总结、宣传、推介一批督导工作的典型案例和优秀微课题,并于年底前结集完成一辑《通州区2018年教育督导案例和微课题成果集》。
11.运用“南通市教育信息中心”平台,创新现场督导与网络信息采集、指导反馈相结合的督导方式,让教育督导拥抱“互联网”,跑出“十”速度,提高挂牌督导工作效率。
四、提高督导评估的实效性。
12.修订并出台《通州区增强责任督学挂牌督导实效性工作方案》,强化督导结果的运用。
13.做好“督情速递”,对督导过程中发现的问题提出整改建议,形成反馈意见,及时与学校沟通,并督促其整改;对督导过程中存在的普遍性和突出问题以书面报告形式,送交区政府分管领导、区教育局主要领导和相关科室,以便形成区政府、区教育局和其他职能部门协同处理问题的“三方共理”局面,以利于改进工作,协调发展。
14.认真落实约谈制度、责令限期整改制度、问责制度,努力把督导结果作为资源配置、干部考核和表彰奖励的重要依据,以刚性问责确保责任落实到位,提高督导的权威性、实效性。